1. Naturaleza e importancia del juego en la infancia 2. El juego en la escuela. Un aliado, un instrumento. 3. Planificación de proyectos lúdicos. 4. Contexto, equipamientos y servicios en relación al diseño de proyectos lúdicos: el espacio lúdico. 5. El educador en su día a día: programación de la actividad lúdica. 6. ¿A qué jugamos? Los juegos, clasificación y funciones. 7. El juguete. 8. La observación y la evaluación de la actividad lúdica. 9. Juego y diversidad.